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第一周研讨

作者:夏琪|时间:2019-05-15 18:45:45
什么是学习科学?学习科学的研究内容是什么?您觉得学习科学对教师职业发展或者是课堂教学有哪些积极的启示?

研修讨论

北外附校吴梦娟
发表于2019-08-01 11:10:52
学习科学是建立在脑科学,认知科学,人工智能和教育学等一系学科的发展基础上的一门交叉学科,简而言之,他是研究如何学习的一门学问?学习科学,对教师的启示就是他能帮助教师更好地实现教学的效果。对于课堂教学的,其实就是他能够是我们的课堂教学更加的有针对性。
曾萍
发表于2019-08-01 09:50:04
游戏化教学的运用一定要能够从最初的激发学生的兴趣,提高学生的主动性,到提高学生的高阶思维,进而提高学生的核心素养。
曾萍
发表于2019-08-01 09:34:55
再次听学习科学中的有关记忆的原理,更加深刻理解到工作记忆的重要性。当瞬间通过感官到的信息立刻与已有经验,已有信息产生联系,才能在自己的记忆黑板中留下更多更持久的信息。
严正达首师附
发表于2019-07-30 19:13:16
学习可以以科学的方式,告诉我们人脑学习的原理。掌握这种原理,教师可以更加高效的进行教学。起到事半功倍的效果。
孟学文
发表于2019-07-17 21:53:38
学习科学是研究人们如何学习和更有效地学习的研究领域。它是在认知科学和脑科学基础上,与教育学相结合,实现跨领域,跨学科的学习研究,课堂中,教师设计更有效的教学环节,实施更科学的教学策略,使学生科学学习。
孟学文
发表于2019-07-17 21:47:42
学习科学是研究人们如果学习,如何更有效地学习的研究领悟。它是在认知科学和脑科学基础上,把研究和教育学相结合,把研究转移到课堂上,教学运用科学的有效策略来促进学生更有效的学习。
王兴杰交大附小
发表于2019-07-17 14:14:09
学习科学就是科学的学习,用数据说话
农科附小孙恩渠
发表于2019-07-17 14:12:05
学习科学,让一线的教师理解学生,了解学生的学习过程,让教学设计更有针对性,让学困生找到更加轻松,适合的学习方式。
八一学校王秀丽
发表于2019-07-17 12:28:47
学习科学理论为我们的日常教学打开了一扇窗,将学有所得用于自己的教育教学中,能够满足不同水平的学生对知识的需求。
民附金秀丽
发表于2019-07-16 21:17:42
学习科学让我们反思如何带领学生科学学习。对很多现象给予科学解释,让理解更容易。
刘颖
发表于2019-07-12 21:56:23
学习科学是一门综合性学科,它具有学科交叉的特点,对于我们日常教学意义重大,因为我们老师只有了解了学生怎么学,我们才能针对性地予以引导
鲁小凡
发表于2019-07-11 17:56:34
学习科学就是从物理的、心理的等综合着力,以一定的方式加工信息,获得知识与技能

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