最近几年，脑科学发展非常快。美国、欧盟、中国及一些发达国家纷纷投入巨资开展脑科学研究，或许人们希望在新的世纪能对自己的大脑了解的更加多一些。 游戏化学习与脑科学的关系也非常密切。在《Nature》、《Science》等著名期刊中发表了多篇文章探讨游戏化学习与脑认知能力的关系。事实上，Lumosity网站上已经发布了很多游戏，他们宣称这些游戏对提高大脑的注意力、判断能力、记忆力是很有帮助的。 还有一些学者从认知科学的层次上研究游戏与教育的关系。比如斯坦福大学Kesler教授评估了游戏化学习对提升特纳综合症患者的数学能力的作用。研究结果显示，患者的计算能力、数字常识、计算速度、认知灵活性、视觉空间处理能力有显著提高，而且患者的脑活动模式发生了改变。 当然，脑科学研究非常复杂，目前都还在实验室研究阶段，尚不足以大面积推广。不过，随着脑科学研究的突破，未来游戏化学习前景一定会越来越广阔。