老师，微信群、QQ群的出现，是让你欢喜，还是让你忧呢？ 这不，最近又到了很多学校揭晓期末成绩的时候了，一些心急的家长便开始在班级群里询问孩子的期末分数。 为了及时将学生情况反馈给家长们，有些老师会选择在班级群里公布学生成绩。然而，前不久有一位老师将学生期末考试的排名公布在微信群后，却引得一位家长怒告到学校，认为老师侵犯了孩子的隐私权。 此外，中教君还看到一则新闻爆出，有班主任在家长微信群内“罚”考试不及格的学生家长发微信红包。该老师在接受采访时说，她当初让家长发红包，只是想让家长配合老师多督促孩子们学习。而有些家长觉得老师的做法欠妥，自己无法满足老师的要求。学校和教育局均表示，这种方式不恰当、不允许。 不难看出，在班级群方便家校沟通的同时，我们也需要思考：老师们应该如何更好地运用此类平台？新媒体时代，我们应该怎样在新媒体工具上搭建好这个关系，才最有利于孩子成长？ 小编整理了３个老师们普遍反映的棘手问题，尝试着为您支支招。 家长希望老师在群里说说孩子的表现，“晒”的尺度咋掌握？ 如今，“微信群”“QQ群”逐渐成为每个班级不可缺少的交流平台。老师会在群里通报孩子们的在校情况、发布重要通知；家长们有疑问也会在群里与老师沟通。可是，这个方便老师和家长反映情况的平台也暴露出了一些问题。 最近，杭州萧山一位家长就因为孩子在班级家长群里被点名批评而心生不快。 萧山网友“80后的黄脸婆”发帖说：

老师在班级群里点名批评学生，有网友认为，这样的做法不妥当，不仅伤害了孩子的自尊，也增加了家长的心理负担。也有网友认为，老师点名批评孩子，是对孩子负责的表现。 当下，老师运用此类平台管理班级已成为普遍的现象。有的教师仅在群内发布班级活动及总体教学情况，有部分教师则会对学生违规违纪情况，考试成绩情况等一并公布到群内，并对表现不理想的学生进行点名批评。 那么，在班级群里，老师应该怎样“晒”学生的表现呢？ 1、尽可能多地发现学生的优点，表扬学生的话可以在群里发，也可以点名到个人表扬，以资鼓励，同时树立榜样。 2、批评学生的话，如果是针对全班共同现象可以在群里提出，如果是针对个人，最好不要通过班级群发表批评，以免给犯错的学生和家长带来压力。 3、在群里上传学生学习、活动照片时应慎重选择，避免每次只上传优等生照片(会引发个别家长认为老师不公平)。 4、“晒”学生表现需要适可而止。“晒”什么，怎样“晒”，老师应该针对实际教学情况，把握好分寸。比如，仅限于联络和发布学校通知等相关事宜。 班级群里各种无关信息狂刷屏，怎么办？ 在家长群里，家长的不当言行有可能会对班级管理和孩子的学习生活造成影响。一些家长的行为让微信群“变了味”，也给老师和家长带来了一些烦恼。 沈阳某中学七年级学生家长王女士称，只因一则“鸡汤”她就被老师踢出家长微信群。随后，双方沟通无果，她发现老师拉黑了她的微信、手机号码…… 除了发鸡汤，还有些家长在群里发广告、拉投票、晒娃、发代购微商信息等。这些行为不仅会把老师发的重要信息淹没，也会给其他家长增添很多烦恼。 把家长移除群聊终究不是合理解决问题的办法，对此，也有很多不同的看法。那么，遇到各种无关信息狂刷屏，老师应该怎么办？ 首先制定群规。家长群也要“约法三章”，有群规才能有秩序。如：不要在家长群里发与学习无关的信息；群内沟通需文明用语；不得私自拉人入群；家长有关于自己孩子的问题可以找老师私聊等。 其次，为避免大量不必要消息淹没主要通知，老师可以在无需回复的通知后加上“不用回复”类似的话语。 最后，如果家长之间希望相互交流教育经验，老师可以建议家长们另建一个家长交流群，在群中分享教育心得，互相进步。 家长班级群里发红包，老师怎么办？ 如今，节假日“发红包”似乎成了一种风尚和潮流。当然，在班级群里也不例外。 逢年过节，有些家长为了加强和老师的互动、活跃群里的氛围，希望通过“发红包”的方式促进关系发展。然而，不管是家长随手的一份心意，亦或是出于其他目的，这种行为都有可能引来一些不必要的麻烦。 前不久，广东连州一小学教师因收受家长微信红包，即刻返还却遭拒收，被当地教育部门处分的消息被爆出，受到网友们的广泛关注。 老师该不该收学生和家长的红包？回答一定是一致的：当然不该！然而，对于在微信群里“发红包、抢红包”现象，很多老师都表示有点“招架不住”。那么，我们应该如何看待这种现象呢？老师应该怎样做呢？ 红包”要谨慎参与、尽量回避 发布“红包禁令”。家长微信群有必要建立“群规”规范群内发红包的行为，这样可以让家长的心思更多地放在孩子身上，也可以避免一些不必要的麻烦。 “礼尚往来”。在群里抢红包，一定程度上会加强老师与家长之间的感情互动。但是，如果老师在群里抢到了家长的红包，一定记得再重发出去。而且在整个过程中，老师尤其要把握好分寸，避免产生不必要的非议。 “拒收红包”。值得一提的是，如果家长通过私聊给老师发红包的话，老师们必须谨慎，坚决不接收家长的微信红包。不管金额大小，不打开，然后等红包自动退回去。

家长、孩子，一句暖心的祝福，远比“红包”感动 请相信老师。关心、教育自己的学生，是每一位老师的职责，所以请家长相信老师、尊重老师，无需用物质去毁了这层信任。而家长的理解和尊重，就是送给老师最好的礼物。 做孩子的好榜样。如果孩子想表达对老师的感恩，家长可以指导孩子给老师制作一张贺卡，或道一句：老师，您辛苦了！老师更多的是希望自己的付出得到认可，所以，作为家长，请不要给老师送礼，更不要让孩子养成投机取巧的习性，如果可以，不如和孩子、老师多交流。 公平对待他人的孩子。家长送礼满足自己孩子需求的同时，会对其他孩子造成不公，所以，请给孩子们营造一个公平、健康的成长环境。 班级群里，老师家长应该怎样做？ 不该这样做 1、在班级群中点名批评孩子、公布成绩、排名等信息，伤害孩子自尊心的同时也会让家长感到不舒服。 2、过度依赖班级群，学生日常的一举一动都要发布到班群中，却忘记了“面对面交流”才是最好的沟通。 3、在班群中“募捐”，小到学生的学习用品，大到奖品、演出的服装道具…… 4、不经考证随意转发网上信息，造成家长不必要的担心。 5、“发号施令”式的说话方式，交代完家长就撒手不管了。 应该这样做 1、 尽量在班级群中多些表扬，少些批评和成绩排名。 2、如果个别学生有问题，老师可单独与家长沟通，普遍问题可以在班群中与家长交流。 3、试着在每一条通知后加上“不用回复”几个字或类似的话语，可以避免大量不必要信息的干扰。 4、注意说话方式，传播积极向上的正能量。 5、做班级群中的引导者，对于一些不适合发在班级群里的内容，要学会婉言提醒。

不该这样做 1、每日N次在班群中询问老师孩子的情况，生怕孩子在学校出现新“状况”。 2、一个孩子，三代人都要加入班级群，只因都想看到孩子的点滴变化。 3、时不时把孩子的小贴画、完成的作业等发到群内，骄傲地请大家点赞，最重要的是希望老师给予关注。 4、集赞、代购、投票……班群成了“市场”。 5、在群里公开给老师提意见、建议、要求。如果家长对老师的工作存在一些疑问，更好的方式是私下里和老师交流。 应该这样做 1、做好自我调节，相信孩子的适应能力，并对老师充满信心。 2、晒娃要适度，毕竟班群是一个公共交流平台。 3、在群中多发布正能量、激励的话，少些消极抱怨。 4、理性对待班级群，避免盲目点赞跟风。 5、晚上尽量不要在群里聊得太晚，以免影响他人休息，有重要事情可以直接跟老师联系。 对于孩子的教育问题，老师和家长到底谁来负责？ 如何把握老师和家长的教育责任，也是家校关系中暴露出来的一个问题。 加强沟通与交流。老师和家长都是为了更好地教育孩子，当发现孩子存在的问题后，双方应该心平气和地沟通，共同解决孩子的问题。 各尽其责。老师不能用强调家长支持与孩子发展之间的正关联这种理由，把理应教师辅导孩子的责任转嫁给家长。同时，家长既不应该将老师溢出的工作量当成必然，也不该过于干涉老师的工作和权利。最好的状态应该是：各尽其责，互相尊重。 相互理解，换位思考。家长有家长的难处，而老师也有老师的艰辛。老师理解家长的苦衷，家长尊重老师的教育教学，互相理解，互相合作，才能教育好孩子。 对孩子的教育过程， 是学校、家庭相互配合的过程。 既要教师和家长齐心协助， 还需要家长对教师的认同和支持， 同时也离不开学生的主动性。 老师和家长成为 相互尊重与合作的朋友， 通力协作， 共同为孩子的健康成长、 走上理想的彼岸架起一座桥梁， 才是最佳的家校关系相处之道。 本文编辑 | 汪欣（实习） 贾文艺 责任编辑 | 贾文艺 参考文章 | 钱江晚报《伤自尊？杭州有老师常在班级群点名批评学生，家长坐不住了》 央广新闻《一脸懵！她被老师踢出群并拉黑，只因在家长群转了篇“鸡汤”》 南方都市报《家长发红包坑老师 老师返还遭拒收结果被处理》 中国教育报《家长微信群里发红包，老师你会“抢”吗？| 特别关注》 知教师《关于如何处理家校关系的一个清单》